Õppimise eesmärgid
Teadmised
- Mõistab sotsiaalmajanduse põhiprintsiipe, sealhulgas selliseid väärtusi nagu solidaarsus, kaasatus ja jätkusuutlikkus.
- Mõista sotsiaalsete ettevõtjate rolli muutuste eestvedajatena, kes tegutsevad sotsiaalsete probleemide põhjuste, mitte ainult tagajärgede suhtes.
- Omandada teadmised selle kohta, kuidas tuvastada, määratleda ja analüüsida sotsiaalsete probleemide põhjuseid (põhjuslikke tegureid) antud kontekstis.
- Omandada algteadmised selle kohta, kuidas tehisintellekti tehnoloogiaid saab rakendada sotsiaalse heaolu nimel, eelkõige probleemide avastamise, mustrite analüüsi ja teadlikkuse tõstmise valdkonnas.
- Tutvuda eetilise innovatsiooni, sotsiaalse mõju ja eesmärgipõhiste ettevõtete ökosüsteemiga seotud põhimõistetega.
Oskused
- Kasutada kriitilist mõtlemist ja uurimuslikku õppimist, et uurida ja määratleda keerukaid sotsiaalseid probleeme, alustades nende algpõhjustest.
- Viia läbi struktureeritud veebipõhine uurimistöö, kasutades digitaalseid vahendeid ja AI-assistente, et koguda andmeid ja seisukohti konkreetsete sotsiaalsete probleemide
- Teha koostööd väikestes rühmades, jagades rollid ja ülesanded, et viia läbi põhjuste tuvastamise uurimine ja töötada välja visuaalne või multimeedia tulemus.
- Kasutage tehisintellekti vahendeid (nt Perplexity AI, ChatGPT, Miro, Canva AI) tulemuste analüüsimiseks, sünteesimiseks ja esitamiseks.
- Suhtle ideid tõhusalt lugude jutustamise ja andmetel põhinevate esitluste kaudu, kohandades keelt sihtrühmale (nt sotsiaalne ettevõtja või kohalik muutuste tegija).
- Hinnata soovitatud lahenduste või uurimismeetodite teostatavust ja eetilisi tagajärgi.
Vastutus ja iseseisvus
- Näidata algatusvõimet ja uudishimu oma kogukonda või ühiskonda tervikuna mõjutavate tegelike probleemide uurimisel.
- Näidata vastutustundlikkust tundlike sotsiaalsete teemade uurimisel, hoolitsedes selle eest, et mõjutatud rühmad oleksid esindatud austusega ja täpselt.
- Töötada iseseisvalt ja meeskonnas, et hallata aega, teha teadlikke otsuseid ja kohaneda projekti käigus muutuvate tingimuste või tekkivate väljakutsetega.
- Mõtlevad oma väärtuste, motivatsiooni ja emotsionaalsete reaktsioonide üle sotsiaalse ebaõigluse suhtes ning selle üle, kuidas need seonduvad võimalike rollidega tulevaste sotsiaalsete ettevõtjatena.
- Luua enesekindlust digitaalse tööriistade kasutamisel ja iseseisval digitaalses töökeskkonnas orienteerumisel, arendades ülekantavaid digitaalseid ja valdkondadevahelisi oskusi.
- Arendada vastupidavust, empaatiat ja eetilist mõtlemist kui isikliku arengu ja ettevõtliku mõtteviisi olulisi mõõtmeid.
